ChatGPT e inteligencia artificial para la educación universitaria y su impacto en la odontología: retos y oportunidades

Referencias

Saravia-Rojas MÁ, Fukuhara-Nakama M. Zoom.us y sus potencialidades para generar aprendizajes significativos en odontología restauradora directa e indirecta: experiencia inédita. Rev Estomatol Herediana [Internet]. 2021; 31(4): 330-337. Disponible en: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/REH/article/view/4103

Saravia-Rojas MÁ, Cupe-Mamani B. Experiencia inédita de enseñar vía remota procedimientos restauradores directos e indirectos a través de la plataforma Zoom usando el modelo de simulación personalizado en tiempos de COVID-19. Rev Estomatol Herediana [Internet]. 2022; 32(1): 93-101. Disponible en: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/REH/article/view/4189

Stokel-Walker C. AI bot ChatGPT writes smart essays – should professors worry? [Internet]. Nature; 2022, 9 de diciembre. Disponible en: https://www.nature.com/articles/d41586-022-04397-7

Sabzalieva E, Valentini A. ChatGPT e inteligencia artificial en la educación superior: guía de inicio rápido [Internet]. Unesco; 2023. Disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385146_spa

Conroy S. What countries is ChatGPT available & not available in? [Internet]. WePC; 2023, 5 de julio. Disponible en: https://www.wepc.com/tips/what-countries-is-chat-gpt-unavailable/

Eggmann F, Weiger R, Zitzmann NU, Blatz MB. Implications of large language models such as ChatGPT for dental medicine. J Esthet Restor Dent [Internet]. 2023; 35(7): 1098-1102. Disponible en: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jerd.13046

Schwendicke F, Chaurasia A, Wiegand T, Uribe SE, Fontana M, Akota I, et al. Artificial intelligence for oral and dental healthcare: core education curriculum. J Dent [Internet]. 2023; 128: 104363. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0300571222004158?via%3Dihub

Dhanvijay, Anup Kumar D et al. “Performance of Large Language Models (ChatGPT, Bing Search, and Google Bard) in Solving Case Vignettes in Physiology.” Cureus vol. 15,8 e42972. 4 Aug. 2023, doi:10.7759/cureus.42972

Publicado
2023-12-13
Cómo citar
1.
Saravia-Rojas M Ángel, Geng-Vivanco R. ChatGPT e inteligencia artificial para la educación universitaria y su impacto en la odontología: retos y oportunidades. Revista Estomatológica Herediana [Internet]. 13dic.2023 [citado 30nov.2024];33(4):377-9. Available from: http://667514.soboomhongkong.tech/index.php/REH/article/view/5126
Sección
CARTAS AL EDITOR