Estrategias cualitativas para la innovación educativa, en el marco del aprendizaje y servicio solidario y la experiencia profesional anticipada
Resumen
Se presenta estrategias para investigaciones formativas cualitativas desde el enfoque del aprendizaje y servicio solidario, como experiencia profesional anticipada en el marco de la responsabilidad social universitaria, a partir del Proyecto de Innovación Educativa “Desarrollando la identidad para el crecimiento intercultural: Autoetnografía - 2019 II”, realizado en una escuela pública emblemática de la ciudad de Lima.
Derechos de autor 2020 Mercedes P. Giesecke Sara-Lafosse
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